開源鴻蒙探秘：創新實踐
方海光 鄭志宏
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商品描述
本書是專為小學高年級的學生設計的開源鴻蒙與人工智能相結合的科普圖書。本書旨在通過引導學生深入探索開源鴻蒙，學習電腦視覺、語音識別及機器學習等前沿技術，並結合一系列實踐活動和跨學科主題學習，培養他們在人工智能領域的創新思維和實踐
能力，為他們未來在人工智能領域的發展奠定堅實的基礎。本書適合小學高年級的學生閱讀。
作者簡介
首都師範大學教育學院教授、博士生導師，北京師範大學兼職教授，北京市教育大數據協同創新研究基地主任，教育部數學教育技術應用與創新研究中心主任。曾任國家新聞出版廣電總局出版融合發展（人教社）重點實驗室學術委員會主任，曾任人教數字教育研究院首席研究員，教育部教育管理信息中心教育信息化專家。 近五年主要代表性研究成果與貢獻包括：創建了改進型弗蘭德斯iFIAS課堂觀察方法，提出了人機協同教育理論，研發了人工智能教育機器人“小娜”，研發了互聯網數學實驗室等。出版國內《教育大數據分析師》系列教材叢書（全套17本），擔任人教版/中圖版《人工智能初步》高中信息技術國家教材主編，擔任北京市教委《人工智能》（初中版）教材主編，擔任現代教育出版社《信息科技》教材主編。
目錄大綱
第 1單元
開放的在線社區--OpenHarmony生態 10
第 1課 認識OpenHarmony 12
第 2課 探索OpenHarmony 15
第3課 體驗OpenHarmony 19
第4課 展望開源生態 23
單元總結 26
第 2單元
車牌識別系統--電腦視覺 28
第 1課 走進電腦圖像的世界 30
第 2課 感光探秘--從人眼到電腦 34
第3課 探尋圖像識別的奧秘 39
第4課 設計車牌識別系統程序 44
單元總結 49
第3單元
智能家居系統--語音識別與控制 51
第 1課 語音識別的奇妙之旅--探秘聲音 54
第 2課 探秘聲音信號--從模擬信號到數字信號 58
第3課 探尋語音控制的奧秘--語音識別和語義理解 63
第4課 動口不動手--設計基於語音控制的智能家居系統 67
單元總結 72
第4單元
模型是什麽--機器學習初步 74
第 1課 識別蘋果和芒果--人類是如何學習的 77
第 2課 識別圓形和三角形--機器是如何學習的 81
第3課 識別不同手勢--瞭解模型的重要性 87
第4課 不同模型的機器學習--監督學習和無監督學習 91
單元總結 94
