[全圖解] 寫給所有人的運算思維入門：5堂基礎課程+演算法練習，邊做邊學，建構邏輯思考、培養程式設計核心能力的原理和應用 教養としてのプログラミング的思考

作者簡介

草野俊彥Toshihiko Kusano
1986年，千葉大學工學院畢業。同年，任職NEC（日本電氣株式會社）。從事最尖端的基幹通信系統研究開發。
曾任美國德瓦拉大學（University of Delaware）計算機資訊科學系客座研究員。派駐NEC美國公司期間，負責推動網路管理系統的基礎軟體開發。
2007年，轉職美商半導體公司，主導通訊裝置嵌入式系統開發。
2010年，在以色列設立新創公司，開發網路虛擬化軟體。
過去二十年間，致力於將國際機構的IT技術標準化，擔任IEEE（Institute of Electrical and Electronics Engineers，美國電機電子工程師學會）標準化小組主席。透過自身長年的國外經驗，深切感受能以邏輯化方式說明的運算思維重要性。
2017年，為了普及運算思維概念，創立通往未來有限公司（みらいアクセス合同会社）並擔任負責人。
擁有二十件通訊系統相關的日本專利權和十三件美國專利權。
日本電子通信情報學會和IEEE正式會員。

譯者簡介

陳彩華
成功大學材料工程系畢，赴日就讀國貿，歷經業務、施工現場、產業廢棄物處理等工作，目前在日本主要從事電腦與IT系統管理工作。
兼職譯者，業餘馬拉松跑者以及重度文字中毒者。譯有《圖解建築施工入門》、《樓梯，上上下下的好設計》、《圖解建築物理環境入門》、《演算法圖鑑》、《圖解建築計畫入門》、《圖解RPA機器人流程自動化入門》等書。

前言

【第1章　電腦和軟體】

1.1 │ 生活周遭的電腦
▍1.1.1　家電裡的電腦
▍1.1.2　軟體的功能

1.2 │ 做為思考機器的電腦
▍1.2.1　思維轉化為軟體之前
▍1.2.2　什麼是運算思維？
▍1.2.3　人工智慧和程式

1.3 │ 術語總整理

【第2章　運算思維和表現】

2.1 │ 運算思維的準備工作
▍2.1.1　程式設計作業流程
▍2.1.2　資訊量的問題
▍2.1.3　內隱知識的問題

2.2 │ 做為思維表現的程式
▍2.2.1　程式設計是思維的複製貼上
▍2.2.2　讓思維條理化――帶傘或不帶傘

2.3 │ 程式設計處理的表示法
▍2.3.1　只用文句表達的困難
▍2.3.2　用圖來設想程式
▍2.3.3　流程圖的符號

【第3章　程式的基本形式和思考方法】

3.1 │ 循序處理――煮咖哩飯
▍3.1.1　電鍋煮飯的方法哪裡模糊曖昧？
▍3.1.2　機器人也能讀懂的咖哩做法
▍3.1.3　白飯和咖哩同步料理

3.2 │ 條件分歧的處理――猜拳的輸贏
▍3.2.1　猜拳的規則
▍3.2.2　判定輸贏
▍Column　AND條件

3.3 │ 反覆執行的處理――讓機器人沿路徑步行
▍3.3.1　機器人的基本動作
▍3.3.2　設計步行的程式
▍3.3.3　從程式來推測機器人的步行方式

【第4章　為沒有正確解答的問題設計程式】

4.1 │ 定量化程式設計――購物
▍4.1.1　購物的心理
▍4.1.2　必需品
▍4.1.3　特惠品

4.2 │ 推理的程式設計――獨家新聞和小道八卦
▍4.2.1　新聞報導與事實
▍4.2.2　獨家新聞
▍4.2.3　網路資訊
▍4.2.4　資訊的處理方式

4.3 │ 程序的程式設計――辯論和討論
▍4.3.1　辯論的進行方式
▍Column　機器學習
▍4.3.2　思考答辯
▍4.3.3　討論的進行方式
▍4.3.4　意見磨合

【第5章　思考適用於程式設計的演算法】

5.1 │ 用文句來思考演算法――囚徒困境

5.2 │ 用圖論來思考演算法――渡河問題

5.3 │ 思考數理問題的演算法――畫正三角形

5.4 │ 改變角度來轉換演算法
▍5.4.1　轉換為以時間來決定的處理方式
▍5.4.2　轉換為用表格來決定的處理方式
▍Column　資料庫

5.5 │ 計算機與電腦的差異
▍Column　電腦的基本架構

資料　流程圖符號
後記