Teaching Writing Through Theatre: A Performative Approach to Pedagogy
暫譯: 透過戲劇教學寫作：一種表演性教學法

本卷提供了一個關於寫作教學法的內省研究，透過戲劇和表演的視角進行探討。各章節探討了評估及與學生參與相關的議題，涵蓋面對面及線上學習空間，並考慮課程設計、環境、活動及課程內容等方面。作者借鑒教育理論和探究式教學法，以及他們自身的經驗，為以學生為中心的教室教學提供了一個全面的藍圖。

Kelly I. Aliano is the author of Theatre of the Ridiculous: A Critical History and The Performance of Video Games, both published by McFarland. She currently teaches in the English Department at LaGuardia Community College, CUNY, USA and is the Manager of Education Special Projects at the New-York Historical Society, USA.

Dongshin Chang is Associate Professor in the Department of Theatre at Hunter College, CUNY, USA. He is the author of Representing China on the Historical London Stage: From Orientalism to Intercultural Performance. His research interests include intercultural performance, Chinese theatre, and writing pedagogy.

凱莉·I·阿利亞諾（Kelly I. Aliano）是《荒謬劇場：批判歷史》（Theatre of the Ridiculous: A Critical History）和《電子遊戲的表演》（The Performance of Video Games）的作者，這兩本書均由麥克法蘭（McFarland）出版。她目前在美國城市大學（CUNY）拉瓜迪亞社區學院（LaGuardia Community College）的英語系任教，並擔任美國紐約歷史協會（New-York Historical Society）教育特別項目經理。

張東信（Dongshin Chang）是美國城市大學（CUNY）亨特學院（Hunter College）戲劇系的副教授。他是《在歷史倫敦舞台上代表中國：從東方主義到跨文化表演》（Representing China on the Historical London Stage: From Orientalism to Intercultural Performance）的作者。他的研究興趣包括跨文化表演、中國戲劇和寫作教學法。