Educational Networking: A Novel Discipline for Improved Learning Based on Social Networks
暫譯: 教育網絡：基於社交網絡的改進學習新學科
Peña-Ayala, Alejandro
- 出版商: Springer
- 出版日期: 2020-11-09
- 售價: $4,510
- 貴賓價: 9.5 折 $4,285
- 語言: 英文
- 頁數: 404
- 裝訂: Quality Paper - also called trade paper
- ISBN: 3030299759
- ISBN-13: 9783030299750
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商品描述
PartI: Reviews.- Chapter1: Educational Networking: A Novel Discipline for Improved K-12 Learning Based on Social Networks.- Chapter2: Reviewing Mixed Methods Approaches Using Social Network Analysis for Learning and Education.- Chapter3: Educational Networking: A Glimpse at Emergent Field.- PartII: Conceptual.- Chapter4: The Platform Adoption Model (PAM): A theoretical framework to address barriers to educational networking.- PartIII: Projects.- Chapter5: Groups and Networks: Teachers' Educational Networking at B@UNAM.- Chapter6: Developing a learning network on YouTube: Analysis of student satisfaction with a learner-generated content activity.- PartIV: Approaches.- Chapter7: e-Assessments via Wiki and Blog Tools: Students' Perspective.- Chapter8: Lurkers vs. Posters: Investigation of the Participation Behaviors in Online Learning Communities.- Chapter9: Learning Spaces in Context-Aware Educational Networking Technologies in the digital age.- PartV: Study.- Chapter10: Mexican university ranking based on maximal clique.
商品描述(中文翻譯)
第一部分：評論。- 第1章：教育網絡：基於社交網絡改善K-12學習的新興學科。- 第2章：使用社交網絡分析進行學習和教育的混合方法評估。- 第3章：教育網絡：新興領域的瞥見。- 第二部分：概念。- 第4章：平台採用模型（PAM）：一個理論框架以解決教育網絡的障礙。- 第三部分：專案。- 第5章：群體與網絡：教師在B@UNAM的教育網絡。- 第6章：在YouTube上發展學習網絡：分析學生對學習者生成內容活動的滿意度。- 第四部分：方法。- 第7章：通過Wiki和Blog工具的電子評估：學生的視角。- 第8章：潛水者與發帖者：在線學習社區參與行為的調查。- 第9章：數位時代的情境感知教育網絡技術中的學習空間。- 第五部分：研究。- 第10章：基於最大團體的墨西哥大學排名。
