從沒想法到有想法的精準表達寫作術：透過自我提問，找到切入觀點。沒靈感時，這樣寫就對了！【日本暢銷20年】伝わる・揺さぶる! 文章を書く

山田紫霓著陳畊利譯

出版商: 方舟文化
出版日期: 2021-01-13
定價: $380
售價: 8.5 折 $323
語言: 繁體中文
頁數: 288
裝訂: 平裝
ISBN: 9869966802
ISBN-13: 9789869966801
相關分類: 其他、日文 Japanese

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商品描述

★暢銷日本20年的寫作寶典★

★只要2小時，讓你的文字表達力脫胎換骨！★

不怕「書到用時方恨少」，就怕平常不思考！

找對切入觀點，釐清自身想法，

簡單的文字，也擁有撼動人心的力量！

　　■「寫不出來」不是書讀得少，而是不知道自己想說什麼！

　　日常生活中，我們無時無刻都在寫作，社群貼文、即時通訊、信件往來甚至會議紀錄等，其實都在寫作的範疇。而我們最常碰到的困擾，就是「寫不出來」（不知從何下筆）！其實，這是因為我們對於需要寫作的主題缺少想法，或者略有想法但無法順利將它化為文字。「沒有想法」的主要原因如下：

　　× 沒有經過思考

　　× 把範圍過於廣泛的問題，當成單一問題處理

　　× 沒有誠實面對自己的內心

　　× 對於要寫的事物，缺乏足夠的基本知識與資訊

　　× 無法承擔決策後可能發生的風險

　　要想打破困境，就要先「找出自己的意見」，最簡單的方法，就是從「問自己問題」開始！

　　■對自己提問，讓想法自動變成流暢文字！

　　本書作者山田紫霓是日本人氣寫作指導專家、慶應義塾大學特聘講師。

　　她將在書裡分享自己多年寫作指導經驗，告訴讀者如何從七個視角（「意見」、「期望結果」、「議題」、「讀者」、「自身地位」、「論據」、「中心思想」）去設定問題、向自己提問。這不僅能勾出自己內心的真實想法，讓其自動組合成你所需要的文章，更能培養讀者建立起獨立思考的能力！

　　★寫出動人好文的7大視角與關鍵問題★

　　1. 意見：你想表達的內容是什麼？

　　2. 期望結果：寫作的目標，是希望達到誰的什麼期望？

　　3. 議題：你想要溝通的主題是什麼？

　　4. 讀者：這篇文章要寫給那些人看？

　　5. 自身地位：讀者會如何看待你和他們之間的關係？

　　6. 論據：文章中有對方認同的根據嗎？

　　7. 中心思想：你內心最根本的想法是什麼？

　　■職場實例Step By Step，全方位活學活用，輕鬆成為寫作高手！

　　透過問題設定找出自身想法後，本書更搭配公司內部提案、商務邀約、會議紀錄、自薦函、道歉文與電子郵件等六大職場實際應用範例，以及四招有效溝通必殺技，進一步教你如何把自己的想法、請求或命令，變成充滿說服力且讓人欣然接受的漂亮文字！透過書中的詳細實例解說，讓你一看就懂，立刻上手，從此精準溝通零煩惱！

　　【本書適讀對象】

　　✓職場新鮮人，給你高談闊論的表達力！

　　✓文字工作者，給你靈活奔放的創造力！

　　✓內容創作者，給你源源不絕的企劃力！

　　【重點搶先看】

　　〇想要「言之有物」？議題、意見、論據，是最基本的表達架構。

　　〇同一篇文章，讀者與你的關係不同，解讀也不同！

　　〇想加快對方回信與處理事務的速度？電子郵件的「主旨」要用點巧思！

　　〇抗議總是無效？因為你只是強迫他人接受「正當論點」，而不是說服！

　　〇提不出具體方案時，如何增進說服力？只要「問對問題」就可以！

　　〇拜託他人幫忙時，適時切換「三種身分」，讓人更願意助你一臂之力。

　　〇希望精準溝通零失誤？請先定義關鍵字！

專文推薦

　　陳　茻／國文教師

實用好評

　　林育聖／「文案的美」負責人

　　陳怡嘉／作家、教師

　　（依姓氏筆畫順序排列）

讀者好評

　　【日本亞馬遜讀者五星推薦】

　　★★★★★如何追尋文章內容真意的技巧，一併大公開！

　　在作者兩小時的指導下，原本被其他老師認為沒救的學生，進步神速地讓人刮目相看──這就是「問題」設定的威力！

　　包括應徵信、邀約信、道歉文等，本書滿滿的實例探討，我很推薦這本書，給正在努力寫作的高中生或是社會人士們。不只對寫作很有幫助，更是讓人信服。

　　★★★★★這是文章寫作的聖經！

　　可以透過理論與實踐來學習文章寫作技巧的一本書。我從中認識到，寫作光憑技巧是不夠的。我會把這本書當作聖經，並付諸實踐。

　　★★★★★搭起心的橋梁

　　這本書用簡單的方式，告訴我們「傳達」的祕訣，讓我的心與對方的心就好像有了一座心的橋梁。這可說是一本「溝通禮儀之書」，為搭起心之橋梁，提供了必備的語言表達及思考方式！

作者簡介

作者簡介

山田紫霓

　　文章寫作教育家、作家、慶應義塾大學特聘講師。

　　曾任倍樂生論說文寫作雜誌主編達16年，為培養高中生的思考力與寫作力不遺餘力。後獨立創業，於各大學、企業從事文章表現力、思考力、演講力的教育工作。著有《從沒想法到有想法的精準表達寫作術》、《為什麼你說的故事「沒有用」》（暫譯）等書。

　　網路專欄「大人的論說文教室。」連載中。

　　大人的論說文教室。

　　www.1101.com/essay/

譯者簡介

陳畊利

　　臺北大學經濟學系畢業；東吳大學日文所學程修畢。曾旅居日本及加拿大數年，現為自由譯者。

　　喜歡用日文交朋友，悠遊在日文浩瀚的世界。

　　聯絡信箱：leleobs3.tw@yahoo.com.tw

目錄大綱

〔推薦序〕由寫作之窗看見的革命風景／陳茻

序章　「不思考」所帶來的傷害

總套用他人觀點，失去了自己的聲音／只要兩小時，就能讓文章脫胎換骨／真正動人的，是你真實的想法／打破無限迴圈，走出「不思考」的迷宮／看見自身意志，寫作真正的必要條件／讓筆尖循心而動，享受自由況味

第一章　寫出「有效益的文章」

Lesson 1確認目標：聚焦之後再出擊

有用便是美，字字要有方向性！／打破追求「豐富表現」的迷思／寫作教育中缺失的重要拼圖／以目標為導向，激盪彼此內心的漣漪

Lesson 2掌握文章寫作七要點

一、意見／二、期望結果／三、議題／四、讀者／五、自身地位／六、論據／七、中心思想

Lesson 3文章的基本架構

第二章　七要點的思考法

思考一　意見——找到自己最想說的事情

Lesson 1　什麼是意見？

你為什麼提不出自己的意見？

Lesson 2　找到自己意見的方法

一問一答，讓思考向前邁進／當個好奇記者，追著自己採訪／問出個人特色，文章更出色

Lesson 3　擴大提問，範圍不設限

拓展時間軸的視野／拓展空間軸的視野

思考二　期望結果——認清寫作的真實目的

太害怕犯錯，反而迷失寫作目的／抓住問題核心，找到最佳應答方案

Lesson 1　把「期望結果」始終放在心上的寫作方法

迷失「寫作目的」的三種狀況／自我檢查的三個切入點／你希望從讀者那邊聽到什麼話？／比文筆更重要的事

思考三　議題——內容的收集、聚焦與決定

Lesson 1　何謂議題？

雞同鴨講裡的｢尷尬平行｣與｢巧妙交集｣／議題設定失誤，讀者一頭霧水／講自己想講的，也要和對方搭上線／發現讀寫雙方都感興趣的新議題

Lesson 2　「主題」與「議題」是兩回事

Lesson 3　議題的兩個原則

原則一、議題與意見互相呼應／原則二、議題以「疑問句」的方式表現

Lesson 4　收集、聚焦與決定的方法

步驟一、收集各種可能的議題／找尋可能議題的三大方向／步驟二、聚焦議題／步驟三、決定議題

思考四　關聯性──找到自己的立場

Lesson 1　因應不同的對象用不同方式寫作

關係不同，解讀也不同／透過提問，校準寫作方向

Lesson 2　從對方的角度來看事情

對方與我的心的距離

Lesson 3　理解其他人的感覺

在這個社會上，該如何定位自己？

思考五　論據──說服力的來源

Lesson 1　準備論據——入門篇

理由到底是什麼？／步驟一、舉出自己的理由／步驟二、從對方的立場試想／步驟三、掌握對方可能提出的反對理由／步驟四、準備與反對理由相應的論據

Lesson 2　拓展視野──進階篇

為什麼抗議的聲音無法傳達？／強迫他人接受「正當論點」毫無意義／找出實際感受與在意的點／用更多面向看問題／回歸自身觀點／論據該如何排列組合？

思考六　中心思想──忠於內心最根本的想法

Lesson 1　最敷衍不了的，是自己的心

Lesson 2　透過摘要，理解中心思想

母親的「一句摘要」／了解重要事情的順序／誠實面對自己的生活

第三章有效、動人的寫作法

實踐一　說服主管──向上爭取自身權益

確認一、對方讀了之後的想法是什麼？／確認二、最想表達的事是什麼？／確認三、議題是否準確適當？／步驟一、想像結果／步驟二、決定議題／步驟三、明確地找出意見／步驟四、準備論據／步驟五、規劃綱要／讀者能夠接受嗎？／升級重點一、反駁自己的論述／升級重點二、掌握對方的「論據」／升級重點三、拓展視野／升級重點四、做好再次反駁的準備／升級重點五、提高自己的可信度

實踐二　請託文──如何「好好拜託」

步驟一、決定請託文的要素／步驟二、用自我介紹取得信賴／升級重點一、能激發對方動機的委託理由／升級重點二、誠實地委託對方／升級重點三、請託文的第一人稱

實踐三　會議紀錄──傾聽與引導的祕訣

著眼於議題而非發言內容／升級重點一、明確指出前後流程／升級重點二、寫下此次會議的定位／升級重點三、用疑問句寫下「今後的課題」／良好的會議大綱

實踐四　應徵動機（自我推薦）──用文字展露優勢

「哪裡都好不是嗎？」／強化入學動機的問題〈大學篇〉／連結雙方的關鍵／強化工作應徵動機的問題〈工作篇〉／書寫未曾有過之經驗的困難之處／升級重點一、為什麼選擇那裡呢？／升級重點二、將與生俱來的優點化為文字／升級重點三、會為對方帶來哪些助益？／應徵動機信的其他必要條件

實踐五　道歉文──懂得彎腰，站得更高

道歉文的組成架構／道歉文要達到的效果與必要條件／道歉文範本／升級重點、道歉文的第一人稱

實踐六　電子郵件──讓書信溝通更順暢

郵件就像「蹺蹺板」／步驟一、決定你最想說的話／步驟二、決定論據／升級重點一、決定對對方而言的意義／升級重點二、讓對方秒懂的標題／承擔責任的感覺／不使用被動態、以人為主詞

第四章獲得更大效果的技巧！

Lesson 1　「以退為進」的傳達技巧