AIGC 創意美學之路
李怡志
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商品描述
內容介紹:
AI 生成圖像技術
不只要「利用」,更要「善用」和「活用」
本書帶您以 AI 繪圖鍛鍊想像力與創造力,走向屬於自己的創意美學之路
在 2023 年之後,許多原本應該是人類才能做的事情,漸漸開始被人工智慧取代。為了因應科技的發展,OECD 原本要在 2022 年推動創造力評測,希望我們教育青少年的重點從過往的閱讀、數學,轉移到創造力與想像力上。但因為 Covid19 疫情,這個創造力評測順延舉辦。
本書作者在大學教授資訊視覺化,Midjourney 問世之後,開始在一些會議分享相關主題,隨後在政大、國體大等學校開設工作坊,累積了上百小時的教學經驗,並於許多大學教發中心與其他老師分享。
書中累積作者教授中學生、大學生、社會人士及專業工作者的經驗,還有在教學中收集的寶貴想法與意見,結合生成藝術過去幾十年發展累積的研究,整理成一本適合自學也能拿來教學的入門書,希望透過最新的生成圖像技術,讓讀者能使用這樣的工具來提升創造力與想像力,並提升對美及藝術的鑑賞力,最後能夠在自己的生活當中,將藝術變成一種溝通方式。
本書特色:
•近 300 張精美作品範例,逐步驟引導完成創作
•市面上各種生成工具優缺點比較,快速瞭解最符合自己需求的工具
•深度分析 AI 繪圖與提示詞的特性,詳細瞭解文字如何影響圖像
•「博物館參觀法」寫出精準提示,下提示不再亂槍打鳥
•以 AI 繪圖鍛練原創、改善、合併 3 大想像力,迎接 AI 時代
•培養創造力的 23 題豐富練習,不只生成圖片,更是自我成長
作者簡介
作者簡介:
李怡志任教於政大新聞系,長期開設資訊視覺化課程,對於教授非設計師完成視覺作品有多年經驗。他從 2022 年 Midjourney 上線後,就開始嘗試將生成圖像納入多門課程中,並在許多大學開設過生成圖像工作坊,已累積上百小時的教學經驗,也用生成圖像設計過《科學人》雜誌封面。李怡志最關心生成圖像與創造力及想像力之間的交互作用,希望一般人可以透過這樣的工具,提昇想像力,並且能夠透過視覺圖像表達自己的想法與情緒。
目錄大綱
目錄:
前言
為什麼需要生成圖像
名詞解釋
常見的問題
▌第一章 主要生成工具 ▌
生成工具常見的功能
生成圖像的功能與發展歷程
生成圖像的概念
Midjourney
Leonardo
DALL·E 3
Bing Create
Playground AI
測試提示
▌第二章 AI 生成的特性 ▌
隨機性
偶遇
文字與圖像二元性
▌第三章 創意與想像力 ▌
創意與想像力
視覺創造力三能力
生圖領域
為什麼要用 AIGA 學習想像力?
創意的分法
▌第四章 提示入門 ▌
初學者的技巧
藝術描述 Annotation
組成因子
Describe
周邊詞
更精準地描述
使用 ChatGPT 產生圖像
▌第五章 基礎提示技巧 ▌
博物館參觀法
本體詞
認識詞
構圖構成詞
方法詞
創意類型指令
▌第六章 常見的十種生成圖像技巧 ▌
隨機(Randomness)
變體(Variation)
選擇(Selection)
混亂(Chaotic)
控制(Control)
排除(Negative)
畫布功能(Canvas)
外部生成(Out-Paint)
內部生成(In-Paint)
生成式繪畫法
即時生成圖像
▌第七章 想像力練習 ▌
文字提示
什麼是合併
圖像提示
畫布
▌第八章 自我練習與教學 ▌
練習 1:基本改善
練習 2:基本組合
練習 3:趣味食物
練習 4:生物模型
練習 5:示意圖與插圖
練習 6:手錶設計師
練習 7:漫畫與分鏡圖
練習 8:詩詞與意境
練習 9:虛擬展覽
練習 10:文化比較
練習 11:風景意象
練習 12:產生主題地圖
練習 13:十二生肖
練習 14:新藝術品
練習 15:製作錯視圖
練習 16:繪本
練習 17:比賽視覺設計
練習 18:人物系列海報
練習 19:室內設計
練習 20:無限窗景
練習 21:穿越時空愛上你
練習 22:活動設計
練習 23:人的一生
生成圖像教學與工具
▌第九章 負責地使用生成圖像 ▌
假新聞
使用規範及自律
從 ChatGPT 的 Prompt 規範看生成圖像的使用
結語