專題製作－創意化工篇

<內容簡介>

1. 針對專題製作競賽「創意組」提供相關架構介紹，並於實作篇提供競賽作品供讀者參考。 2. 提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 3. 說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 4. 針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 5. 提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 6. 提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 7. 本專題製作一書，內容符合現今潮流的議題，並激發同學們在化工領域外仍可發展出其他的興趣，繼續在這塊領域中發光發熱。 8. 本專題製作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現，其重要性不言而喻。 9. 鼓勵化工領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 10. 本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 11. 激發化工領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國化工領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入相關領域之研究。

<章節目錄>

第一篇-專題通論與專題格式篇第1 章 專題通論 1-1 專題製作的意義 1-2 專題製作的目的 1-3 專題製作流程 學後評量 第2 章主題選定與計畫書的擬定 2-1 成員選擇與主題選定原則 2-2 資料蒐集 2-2-1 蒐集管道 2-2-2 搜尋技巧 2-3 撰寫專題計畫書 2-3-1 專題製作基本資料 2-3-2 團隊成員個人資料 2-3-3 設備清單 2-3-4 材料清單 2-3-5 專題製作背景及目的 2-3-6 專題製作方法、步驟與進度 2-3-7 預期成果 學後評量 第3 章 專題製作歷程 3-1 研究方法 3-2 進度掌握 3-2-1 教師的進度規劃 3-2-2 學生的進度掌握 3-2-3 教師的進度追蹤 3-3 專題實施注意事項 3-4 專題歷程檔案 3-4-1 歷程檔案概述 3-4-2 歷程檔案的管理 學後評量 第4章 專題製作報告格式 4-1 格式說明 4-2 撰寫專題報告 4-2-1 封面／標題頁 4-2-2 中／英文摘要 4-2-3 目錄（含圖／表目錄） 4-2-4 第1章　前言（概論／緒論） 4-2-5 第2章　文獻探討 4-2-6 第3章　研究方法 4-2-7 第4章　專題成果（模擬或實驗成果） 4-2-8 第5章　結論與建議 4-2-9 參考文獻 4-2-10 附錄 4-3 撰寫專題報告（