人工智能引論
張長水
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商品描述
"本書是全面介紹人工智能技術的教材,內容豐富、系統,語言表述清晰易懂,是學習人工智能的入門之選。本書以深入淺出的方式,引領讀者走進人工智能的世界,激發探索未知的熱情。 全書共12章,開篇首章闡述人工智能的歷程,接下來的章節則緊密圍繞人工智能的核心技術展開,包括搜索、電腦視覺、電腦聽覺、自然語言處理與理解、知識表示與知識獲取、機器學習、推理、多模態信息處理、多智能體系統、可信的人工智能、人工智能生態等內容。 本書不僅適合作為高等院校電腦、自動化、人工智能等專業的教材,還可作為非工科專業學生的入門學習資料。 "
目錄大綱
目錄
第1章緒論
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1.1達特茅斯會議/
1.21956年—20世紀70年代初/
1.320世紀70年代末—80年代末/
1.420世紀80年代末後的二十年/
1.52010年之後的深度學習時代/
1.6圖靈測試/
1.7封閉世界與開放世界/
*1.8進一步學習的內容/
第2章搜索/
2.1從一個例子開始/
2.2如何表示一個迷宮/
2.3搜索算法和搜索過程/
2.4理論分析——搜索算法的性質/
2.5搜索算法應用舉例/
2.6下棋也可以用搜索算法來完成/
2.7使用搜索算法的關鍵問題/
2.8指數爆炸/
2.9使用知識/
2.10如何得到一個好的啟發式函數/
*2.11進一步學習的內容/
第3章電腦視覺
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3.1電腦視覺系統構成/
3.2一些電腦視覺任務/
3.3電腦視覺用到的方法/
3.4電腦視覺傳統方法/
3.5電腦視覺深度學習方法/
3.6LeNet: 一個圖像識別模型/
3.7目標函數與優化/
3.8端到端/
3.9表示學習/
3.10特徵的可視化/
3.11其他神經網絡模型/
3.12一些電腦視覺成功案例/
3.13深度神經網絡方法為什麽能在電腦視覺一些任務中取得成功/
3.14電腦視覺任務的困難/
3.15人類視覺和電腦視覺之間的比較/
*3.16進一步學習的內容/
第4章電腦聽覺
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4.1電腦聽覺的任務/
4.2聲音相關的基本概念/
4.3音樂相關的基本概念/
4.4電腦聽覺採用的方法/
4.5適合序列數據的神經網絡模型/
4.6當前的技術狀況/
4.7電腦視覺和電腦聽覺的比較/
*4.8進一步學習的內容/
第5章自然語言處理與理解
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5.1為什麽要研究自然語言處理與理解?/
5.2自然語言處理與理解的一些任務/
5.3自然語言處理與理解包含的幾個層次/
5.4詞的表示/
5.5三大類方法/
5.6Transformer/
5.7BERT/
5.8OpenAI公司的ChatGPT/
5.9一個機器翻譯的例子/
5.10機器對話和問答/
5.11文本生成/
5.12生成的文本的評價/
5.13基於深度學習方法的優缺點/
5.14自然語言處理與理解模型成功的原因與給我們的啟示/
5.15語言的局限性/
*5.16進一步學習的內容/
第6章知識表示與知識獲取
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6.1為什麽要研究知識表示與知識獲取/
6.2主要研究內容/
6.3知識表示方法/
6.4知識獲取方法/
6.5知識的使用/
6.6困難和挑戰/
6.7知識不只在語言中/
*6.8進一步學習的內容/
第7章機器學習
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7.1回歸/
7.2分類/
7.3聚類/
7.4再勵學習/
7.5使用機器學習方法的幾個關鍵問題/
7.6過擬合與泛化/
7.7機器學習的思想/
7.8黑盒和白盒/
7.9機器學習生態/
7.10機器學習理論/
*7.11進一步學習的內容/
第8章推理
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8.1表示一個待求解問題/
8.2推理規則與形式化推理/
8.3推理算法以及推理算法的關鍵問題/
8.4和推理相關的一些理論問題/
8.5推理方法/
8.6深度學習時代推理研究的新任務/
8.7推理研究當前的方法和挑戰/
8.8和推理密切相關的一些任務/
8.9神經感知和符號系統的“聯合”/
8.10因果關系/
*8.11進一步學習的內容/
第9章多模態信息處理
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9.1多模態信息處理的簡史/
9.2多模態學習任務舉例/
9.3方法/
9.4關鍵問題/
9.5多模態大模型/
9.6多模態數據讓智能系統更好地理解世界/
*9.7進一步學習的內容/
第10章多智能體系統
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10.1為什麽要研究多智能體系統/
10.2群體智能/
10.3合作的智能體/
10.4非合作的智能體/
10.5多智能體學習/
10.6多智能體學習的困難/
10.7人類社會的啟發/
*10.8進一步學習的內容/
第11章可信的人工智能
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11.1公平性/
11.2隱私和隱私保護/
11.3模型的安全與魯棒/
11.4可解釋性/
11.5環境友好/
11.6可問責性/
*11.7進一步學習的內容/
第12章人工智能生態
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12.1人工智能賦能/
12.2助力人工智能/
12.3機器人與智能機器人/
12.4人工智能與認知科學/
12.5傳感器與材料科學/
12.6人工智能與社會治理/
12.7人工智能與藝術/
*12.8進一步學習的內容/