Photoshop圖像處理與版面設計

目錄

第一篇 思維引導-入門篇 / 001

第1章 認識Photoshop / 002

1.1 Photoshop的起源與發展 / 002

1.1.1 Photoshop的起源 / 002

1.1.2 Photoshop的版本演變 / 002

1.2 Photoshop的應用領域 / 007

1.2.1 圖像處理 / 007

1.2.2 廣告插畫 / 009

1.2.3 網頁製作 / 009

1.2.4 出版製作 / 009

1.2.5 動畫製作 / 010

1.2.6 3D設計 / 011

1.3 平面設計中各元素的重要表現 / 012

1.3.1 色彩 / 012

1.3.2 文字 / 013

1.3.3 圖片 / 013

第2章 Photoshop入門基礎 / 015

2.1 Photoshop介紹 / 016

2.1.1 菜單欄 / 017

2.1.2 文檔窗口 / 017

2.1.3 狀態欄 / 018

2.1.4 工具箱及選項欄 / 019

2.1.5 面板 / 019

2.1.6 最小化、恢復和關閉按鈕 / 020

2.1.7 搜索工具和工作區切換器 / 020

2.2 工具箱 / 021

2.2.1 “移動工具”組 / 021

2.2.2 “選區工具”組 / 022

2.2.3 “裁剪工具”組 / 024

2.2.4 “吸管工具”組 / 024

2.2.5 “畫筆工具”組 / 025

2.2.6 “文字工具”組 / 026

2.2.7 “縮放工具”組 / 028

2.2.8 “抓手工具”組 / 028

2.3 圖像色彩模式 / 029

2.3.1 “位圖”模式 / 030

2.3.2 “灰度”模式 / 030

2.3.3 “雙色調”模式 / 031

2.3.4 “索引顏色”模式 / 031

2.3.5 “RGB顏色”模式 / 031

2.3.6 “CMYK顏色”模式 / 032

2.3.7 “Lab顏色”模式 / 032

2.3.8 “多通道”模式 / 032

2.4 圖像文件基本操作 / 033

2.4.1 打開、關閉文件 / 033

2.4.2 新建圖像文件 / 034

2.4.3 多文件操作 / 036

2.4.4 復制文件 / 038

2.4.5 存儲文件 / 038

2.4.6 調整圖像大小 / 039

2.5 圖層基本操作 / 040

2.5.1 圖層面板 / 040

2.5.2 選擇圖層 / 042

2.5.3 新建圖層 / 043

2.5.4 刪除圖層 / 044

2.5.5 復制圖層 / 045

2.5.6 調整圖層順序 / 046

2.5.7 移動圖層位置 / 046

2.5.8 導出圖層內容 / 048

2.5.9 剪切、拷貝、粘貼圖像 / 049

2.5.10 圖層混合模式 / 052

2.5.11 蒙版 / 054

2.5.12 通道 / 055

第二篇 思維啟發-教學實踐篇 / 

 057

第3章 新手上路 / 058

3.1 認識圖層：拼湊七巧板 / 059

3.1.1 學習引導 / 059

3.1.2 實踐操作 / 059

3.1.3 拓展閱讀 / 061

3.2 圖像合成：水果拼盤 / 062

3.2.1 學習引導 / 062

3.2.2 實踐操作 / 063

3.2.3 拓展閱讀 / 066

3.3 圖層蒙版應用1：人與花 / 067

3.3.1 學習引導 / 067

3.3.2 實踐操作 / 067

3.4 濾鏡與調整圖層應用：貓與蝴蝶的

 相遇 / 070

3.4.1 學習引導 / 070

3.4.2 實踐操作 / 070

3.4.3 拓展閱讀 / 074

3.5 圖層蒙版應用2：側臉風景 / 074

3.5.1 學習引導 / 074

3.5.2 實踐操作 / 074

3.5.3 拓展閱讀 / 077

第4章 小試牛刀 / 079

4.1 “一起去踏青”剪紙畫報 / 080

4.1.1 學習引導 / 080

4.1.2 實踐操作 / 080

4.2 “保護海洋生物”海報 / 082

4.2.1 學習引導 / 082

4.2.2 實踐操作 / 082

4.3 校園運動會海報 / 085

4.3.1 學習引導 / 085

4.3.2 實踐操作 / 086

4.4 “我愛廣州”手提袋 / 088

4.4.1 學習引導 / 088

4.4.2 實踐操作 / 088

4.5 畢業季海報 / 090

4.5.1 學習引導 / 090

4.5.2 實踐操作 / 091

4.6 春分海報 / 095

4.6.1 學習引導 / 095

4.6.2 實踐操作 / 096

4.7 立秋海報 / 100

4.7.1 學習引導 / 100

4.7.2 實踐操作 / 100

4.8 貓咪明信片系列 / 104

4.8.1 學習引導 / 104

4.8.2 實踐操作 / 104

4.9 景觀明信片系列 / 109

4.9.1 知識引導 / 109

4.9.2 實踐操作 / 109

4.10 端午節海報 / 116

  4.10.1 學習引導 / 116

  4.10.2 實踐操作 / 117

4.11 跳蚤市場宣傳海報 / 119

  4.11.1 學習引導 / 119

  4.11.2 實踐操作 / 120

第5章 圖像特效 / 123

5.1 彌散光效果 / 124

5.1.1 學習引導 / 124

5.1.2 操作步驟 / 124

5.2 絲綢效果 / 125

5.2.1 學習引導 / 125

5.2.2 操作步驟 / 126

5.3 字體穿插效果 / 127

5.3.1 學習引導 / 127

5.3.2 操作步驟 / 127

5.4 磨砂玻璃效果 / 130

5.4.1 學習引導 / 130

5.4.2 操作步驟 / 130

5.5 字體分割效果 / 132

5.5.1 學習引導 / 132

5.5.2 操作步驟 / 132

5.6 液體氣泡效果 / 134

5.6.1 學習引導 / 134

5.6.2 操作步驟 / 134

5.7 文字翻頁+背景磨砂效果 / 137

5.7.1 學習引導 / 137

5.7.2 操作步驟 / 137

5.8 翻頁效果 / 139

5.8.1 學習引導 / 139

5.8.2 操作步驟 / 139

5.9 立方體效果 / 141

5.9.1 學習引導 / 141

5.9.2 操作步驟 / 142

5.10 字體凹陷效果 / 144

  5.10.1 學習引導 / 144

  5.10.2 操作步驟 / 145

第6章 進階實踐 / 149

6.1 “廣州印象”海報設計 / 150

6.1.1 學習引導 / 150

6.1.2 操作步驟 / 150

6.2 Camera Raw：人物精修實例 / 158

6.2.1 學習引導 / 158

6.2.2 實踐操作 / 158

6.3 “月球獨行”海報設計 / 165

6.3.1 學習引導 / 165

6.3.2 實踐操作 / 165

6.4 “閱讀的力量”海報設計 / 174

6.4.1 學習引導 / 174

6.4.2 實踐操作 / 175

第三篇 思維碰撞-創作實踐篇 / 

 183

第7章 環保類海報創作實例 / 184

7.1 別讓地球哭泣 / 184

7.1.1 創作靈感 / 184

7.1.2 學習引導 / 185

7.1.3 創作步驟 / 185

7.1.4 作品特色 / 187

7.1.5 感想與反思 / 187

7.2 保護地球 / 188

7.2.1 創作靈感 / 188

7.2.2 學習引導 / 188

7.2.3 創作步驟 / 188

7.2.4 特色之處 / 194

7.2.5 感想與反思 / 194

7.3 我與海洋有個約定 / 194

7.3.1 創作靈感 / 194

7.3.2 學習引導 / 195

7.3.3 創作步驟 / 195

7.3.4 作品特色 / 201

7.3.5 感想與反思 / 201

第8章 文化類海報創作實例 / 202

8.1 食在客家 / 202

8.1.1 創作靈感 / 202

8.1.2 學習引導 / 203

8.1.3 創作步驟 / 203

8.1.4 特色之處 / 206

8.1.5 感想與反思 / 206

8.2 萬水千山“粽”是情 / 206

8.2.1 創作靈感 / 206

8.2.2 學習引導 / 207

8.2.3 創作步驟 / 207

8.2.4 特色之處 / 209

8.2.5 感想與反思 / 209

8.3 校歌演繹比賽 / 209

8.3.1 創作靈感 / 209

8.3.2 學習引導 / 210

8.3.3 創作步驟 / 210

8.3.4 特色之處 / 213

8.3.5 感想與反思 / 213

8.4 校園文化藝術節 / 214

8.4.1 創作靈感 / 214

8.4.2 學習引導 / 214

8.4.3 創作步驟 / 214

8.4.4 特色之處 / 216

8.4.5 感想與反思 / 217

8.5 火龍茶香 芳桃四溢 / 217

8.5.1 創作靈感 / 217

8.5.2 學習引導 / 217

8.5.3 創作步驟 / 217

8.5.4 特色之處 / 220

8.5.5 感想與反思 / 221

第9章 情感傳達類創作實例 / 222

9.1 校園漫畫色彩 / 222

9.1.1 創作靈感 / 222

9.1.2 學習引導 / 223

9.1.3 創作步驟 / 223

9.1.4 特色之處 / 227

9.1.5 感想與反思 / 227

9.2 探尋 / 228

9.2.1 創作靈感 / 228

9.2.2 學習引導 / 228

9.2.3 創作步驟 / 228

9.2.4 作品特色 / 231

9.2.5 感想與反思 / 231

9.3 熱帶風情 / 232

9.3.1 創作靈感 / 232

9.3.2 學習引導 / 232

9.3.3 創作步驟 / 232

9.3.4 作品特色 / 234

9.3.5 感想與反思 / 235

9.4 City Struggler（都市掙扎者） / 235

9.4.1 創作靈感 / 235

9.4.2 學習引導 / 235

9.4.3 創作步驟 / 236

9.4.4 作品特色 / 238

9.4.5 感想與反思 / 239

9.5 平衡點 / 239

9.5.1 創作靈感 / 239

9.5.2 學習引導 / 239

9.5.3 創作步驟 / 239

9.5.4 作品特色 / 245

9.5.5 感想與反思 / 246

第10章 宣傳類其他創作實例 / 247

10.1 “二十四節氣”文創產品設計 / 247

  10.1.1 創作靈感 / 247

  10.1.2 學習引導 / 248

  10.1.3 創作步驟 / 248

  10.1.4 作品特色 / 250

  10.1.5 感想與反思 / 250

10.2 書籍廣告海報設計 / 251

  10.2.1 創作靈感 / 251

  10.2.2 學習引導 / 251

  10.2.3 創作步驟 / 251

  10.2.4 作品特色 / 253

  10.2.5 感想與反思 / 253

10.3 “廣府廣味”手機界面設計 / 253

  10.3.1 創作靈感 / 253

  10.3.2 學習引導 / 254

  10.3.3 創作步驟 / 254

  10.3.4 作品特色 / 257

  10.3.5 感想與反思 / 257

10.4 “喜迎元旦”海報設計 / 257

  10.4.1 創作靈感 / 257

  10.4.2 學習引導 / 258

  10.4.3 創作步驟 / 258

  10.4.4 作品特色 / 260

  10.4.5 感想與反思 / 260

10.5 “建黨100周年”海報設計 / 260

  10.5.1 創作靈感 / 260

  10.5.2 學習引導 / 261

  10.5.3 創作步驟 / 261

  10.5.4 作品特色 / 264

  10.5.5 感想與反思 / 264

10.6 “公筷公勺”公益海報設計 / 264

  10.6.1 創作靈感 / 264

  10.6.2 學習引導 / 264

  10.6.3 創作步驟 / 265

  10.6.4 作品特色 / 268

  10.6.5 感想與反思 / 268

第四篇 總結篇 / 269

第11章 關於“教”與“學” / 270

11.1 教程的知識點分佈 / 270

11.2 教程的課程思政點 / 273

11.3 教學建議 / 274

附錄 教程案例使用的快捷鍵 / 278