AI 時代，學什麽，怎麽學
和淵
買這商品的人也買了...
-
ASP.NET 專題實務 I -- C#入門實戰 (VS 2017版)(附長556分教學錄影檔)$820$697 -
打造可維護軟體｜編寫可維護程式碼的10項法則 (C#版) (Building Maintainable Software, C# Edition: Ten Guidelines for Future-Proof Code)$450$356 -
軟體架構原理｜工程方法 (Fundamentals of Software Architecture: A Comprehensive Guide to Patterns, Characteristics, and Best Practices)$680$537 -
AI 如何重塑教育：ChatGPT 來了！讓孩子活出熱情，啟動真探究的內在學習$420$357 -
輕鬆自學 ASP.NET Core MVC(.NET 8)：從建置到部署的 Web 程式經典範例實作$780$616 -
AIGC 重塑教育( AI大模型驅動的教育變革與實踐)$474$450 -
人工智慧（AI）應用從入門到精通$408$388
相關主題
商品描述
本書作者依托豐富的一線教育實踐以及對AI和當代教育的深入洞察，全面剖析了當下該如何正確且高效地使用AI工具提升學習與思考能力。作者從孩子需要具備的核心能力出發，探討了在AI時代，孩子們應如何抓住機遇、科學應對挑戰。同時，書中還詳細分析了孩子未來在學科選擇、專業方向、職業規劃、人生發展等方面的關鍵決策，為家長與孩子提供了寶貴的參考建議。
作者簡介
和渊，清华大学理学博士，中国人民大学附属中学高级教师，北京市优秀青年人才，2024她势界·年度科教人物。在人大附中曾开设脑机接口、人工智能选修课，被CCTV《AI视界》采访报道。长期关注学生的教育发展问题，是全国课题十三五规划基金主持人，曾获北京市课程建设成果一等奖，发表论文近三十篇，出版热销书《成为学习高手》《准备》《成为考试高手》《给孩子的费曼学习法》《成功养育》等。
目錄大綱
第1章 人工智能重塑教育
第1節 什麽是理想的教育 003
一、從整個教育制度來看，不設立任何選拔機制，每個學生都值得被看見 004
二、學校：不是管理學生的行政機構，而是提供服務的“學業孵化器” 006
三、學生：個性化、定製化的自我探索和學習 007
四、老師：具有科學家精神和企業家精神的指導者與支持者 007
五、教材：豐富有趣的數字化呈現方式 008
六、家長：終身學習者 008
七、考試：過程性的多元評價體系 008
第2節 為什麽AI一定會重塑教育 012
一、作為一種生產關系，教育是如何伴隨生產力發展的 013
二、AI時代，教育需要個性化、差異化和定製化 015
三、用AI當私教：從一道生物高考題說起 017
四、用AI學英語：練口語、改作文、學語法都可以 022
五、用AI作畫：各種風格應有盡有 024
六、用AI生成視頻：星辰大海、微觀世界都能看到 026
七、讓AI成為你的“私董會成員”：與古往今來的智者聊天，快哉！ 027
第2章 人工智能時代，我們需要具備的八大能力
第1節 未來屬於那些會提問的孩子 037
一、為什麽提出一個好問題很重要 038
二、什麽是好問題 039
三、如何提出好問題 040
四、即便是應對高考，也需要你會提問 042
五、未來屬於會提問的孩子 044
第2節 具備創造力，挖掘新的可能性 051
一、為什麽AI暫時還不具備真正的創造力 052
二、什麽是真正的創造力 055
三、如何發展創造力 059
第3節 敢於質疑，有批判性思維 067
一、什麽是批判性思維 068
二、為什麽需要批判性思維 069
三、如何正確地質疑 070
四、批判性思維在科學中的作用 072
第4節 發揮個性，成為你自己 077
一、站在當下：與眾不同 079
二、專業選擇：遵從我心 080
三、思考未來：活出真我 084
四、如何找到自我：不斷探索 087
第5節 擁有高感性能力 089
一、共情能力 092
二、講故事的能力 095
三、審美的能力 098
第6節 溝通，溝通，還是溝通 102
一、溝通僅僅靠語言遠遠不夠 103
二、上學其實就是一個溝通的過程 105
三、溝通的方法 108
第7節 自驅力：學習是為了什麽 113
一、我是誰：我們如何意識到自我的存在 114
二、我從哪裡來：自由意志到底是否真實存在 117
三、我到哪裡去：我到底為什麽活著，我學習是為了什麽 120
第8節 人類擁有決策權 127
一、人類永遠是決策的主體 127
二、AI給出預測，人類負責決策 129
三、如何讓AI為我所用 132
第3章 面向未來，做好準備
第1節 既然ChatGPT在標準化考試中表現如此優異，那我們還要學習嗎 145
一、如果標準化考試（高考、托福、SAT等）沒有取消，那麽為了通過考試，努力學習還是很有必要的 145
二、如果未來沒有標準化考試了，那是不是就不用學習了 146
三、但人類學不過AI怎麽辦 148
四、人類的學習能力強於目前為止的任何一個人工智能 150
第2節 如何正確地提（念）問（咒）題（語） 153
一、L-Limitation：給出限定條件 154
二、A-Accurate: 使用正確的關鍵詞 155
三、C-Context：提供背景信息 155
四、E-Example：提供示例 156
五、S-Step by Step：拆分任務，分步驟提問 156
第3節 既然AI作為一個強大的工具能編程、會計算、可作畫，那麽我們還要不要學編程、數學和繪畫 161
一、編程小白居然寫了一段代碼 162
二、我們要不要學編程 164
三、我們要不要學數學 167
第4節 如果AI既能閱讀、寫作，又能翻譯，那麽我們是不是就不用專門學習語文、英語等語言類科目了 170
一、語文的學習 171
二、英語的學習 173
第5節 在無法改變現有考試體制的前提下，如何平衡學業成績與未來發展的關系 177
一、全世界的考試評價體制短時間內較難改變 178
二、發展核心素養就是既滿足當下也適應未來的能力要求 180
三、保證當下發展且著眼於未來的5條建議 184
第6節 未來學習什麽專業才能跟上AI時代的步伐 188
一、數學、物理等基礎專業 189
二、人工智能、電腦等專業 190
三、哲學、心理學、教育學等專業 191
四、臨床醫學/口腔醫學專業 192
五、生物、化學、環境、材料等專業 193
第7節 未來選擇什麽樣的工作才能不掉隊 197
一、大勢所驅的新興行業 200
二、穿越時代周期的傳統行業 202
三、溝通互動的服務行業 202
後 記 205
