Illustrator CS6實例教程（第6版）（微課版）

湛邵斌，深圳信息职业技术学院，教授。作为广东省优秀青年教师和国家级教学团队成员，先后讲授了计算机领域专业课程1000余学时，连续五年被授予“教学质量优秀教师”称号。获国家级教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖2项。担任四家公司技术顾问，协助两家公司共同申报科技进步奖，完成企业横向项目4项。担任深圳市政府采购评审专家、深圳市科创委评审专家、广东省自然基金评审专家、广东省司法厅知识产权司法鉴定专家，为省市各类项目进行评审选拔工作。主持教科研课题34项。其中包括2项广东省自然科学基金项目，1项广东省优秀青年教师培养计划项目，1项广东省高等职业教育教学改革立项项目，1项广东省教学成果奖培育项目。

第 1章 初識Illustrator CS6　1

1.1　Illustrator CS6的工作界面　1

1.1.1　菜單欄及其快捷方式　2

1.1.2　工具箱　3

1.1.3　工具屬性欄　5

1.1.4　控制面板　5

1.1.5　狀態欄　6

1.2　矢量圖和位圖　6

1.3　文件的基本操作　7

1.3.1　新建文件　7

1.3.2　打開文件　8

1.3.3　保存文件　8

1.3.4　關閉文件　9

1.4　圖像的顯示效果　9

1.4.1　選擇視圖模式　10

1.4.2　適合窗口大小顯示圖像和顯示

圖像的實際大小　10

1.4.3　放大顯示圖像　11

1.4.4　縮小顯示圖像　12

1.4.5　全屏顯示圖像　13

1.4.6　圖像窗口顯示　13

1.4.7　觀察放大圖像　14

1.5　標尺、參考線和網格的使用　15

1.5.1　標尺　15

1.5.2　參考線　16

1.5.3　網格　16

1.6　軟件安裝與卸載　17

1.6.1　安裝　17

1.6.2　卸載　17

第 2章　圖形的繪制和編輯　18

2.1　繪制線段和網格　18

2.1.1　繪制直線　19

2.1.2　繪制弧線　19

2.1.3　繪制螺旋線　20

2.1.4　繪制矩形網格　21

2.1.5　繪制極坐標網格　22

2.2　繪制基本圖形　23

2.2.1　課堂案例 —— 繪制獎杯圖標　23

2.2.2　繪制矩形和圓角矩形　27

2.2.3　繪制橢圓形和圓形　29

2.2.4　繪制多邊形　29

2.2.5　繪制星形　30

2.2.6　繪制光暈形　31

2.3　手繪圖形　32

2.3.1　課堂案例 —— 繪制麥田插畫　33

2.3.2　使用“鉛筆”工具　35

2.3.3　使用“平滑”工具　36

2.3.4　使用“路徑橡皮擦”工具　37

2.3.5　使用“畫筆”工具　37

2.3.6　使用“畫筆”面板　38

2.3.7　使用畫筆庫　42

2.4　對象的編輯　42

2.4.1　課堂案例 —— 繪制祁州漏蘆花卉

插圖　43

2.4.2　對象的選取　46

2.4.3　對象的比例縮放、移動和鏡像　49

2.4.4　對象的旋轉和傾斜變形　53

2.4.5　對象的扭曲變形　54

2.4.6　復制和刪除對象　58

2.4.7　撤銷和恢復對對象的操作　59

2.4.8　對象的剪切　59

2.4.9　使用“路徑查找器”面板編輯

對象　59

2.5　課堂練習——繪制校車插圖　62

2.6　課後習題——繪制動物掛牌　63

第3章　路徑的繪制與編輯　64

3.1　認識路徑和錨點　64

3.1.1　路徑　65

3.1.2　錨點　65

3.2　使用“鋼筆”工具　66

3.2.1　課堂案例 —— 繪制網頁Banner

卡通文具　66

3.2.2　繪制直線　70

3.2.3　繪制曲線　71

3.2.4　繪制復合路徑　71

3.3　編輯路徑　72

3.3.1　增加、刪除、轉換錨點　72

3.3.2　使用“剪刀”“刻刀”工具　73

3.4　使用路徑命令　74

3.4.1　課堂案例 —— 繪制播放圖標　74

3.4.2　使用“連接”命令　76

3.4.3　使用“平均”命令　77

3.4.4　使用“輪廓化描邊”命令　77

3.4.5　使用“偏移路徑”命令　78

3.4.6　使用“簡化”命令　78

3.4.7　使用“添加錨點”命令　79

3.4.8　使用“分割下方對象”命令　79

3.4.9　使用“分割為網格”命令　80

3.4.10　使用“清理”命令　80

3.5　課堂練習——繪制可口雪糕

插圖　81

3.6　課後習題——繪制標靶圖標　81

第4章　圖像對象的組織　82

4.1　對象的對齊和分佈　82

4.1.1　課堂案例 —— 製作美食宣傳

海報　83

4.1.2　對齊對象　86

4.1.3　分佈對象　88

4.1.4　用網格對齊對象　91

4.1.5　用輔助線對齊對象　91

4.2　對象和圖層的順序　92

4.2.1　對象的順序　92

4.2.2　使用圖層控制對象　93

4.3　編組對象　94

4.3.1　課堂案例 —— 製作文化傳媒運營

海報　94

4.3.2　編組　98

4.4　控制對象　99

4.4.1　鎖定和解鎖對象　99

4.4.2　隱藏和顯示對象　99

4.5　課堂練習——製作家居畫冊內頁　100

4.6　課後習題——製作鋼琴演奏海報　101

第5章　顏色填充與描邊　102

5.1　色彩模式　102

5.1.1　RGB模式　103

5.1.2　CMYK模式　103

5.1.3　灰度模式　103

5.2　顏色填充　103

5.2.1　填充工具　103

5.2.2　“顏色”面板　104

5.2.3　“色板”面板　104

5.3　漸變填充　106

5.3.1　課堂案例 —— 繪制風景插畫　106

5.3.2　創建漸變填充　108

5.3.3　“漸變”面板　109

5.3.4　漸變填充的樣式　110

5.3.5　使用漸變庫　112

5.4　圖案填充　112

5.4.1　使用圖案填充　112

5.4.2　創建圖案填充　113

5.4.3　使用圖案庫　114

5.5　漸變網格填充　114

5.5.1　課堂案例 —— 繪制金剛區話筒

圖標　114

5.5.2　建立漸變網格　118

5.5.3　編輯漸變網格　119

5.6　編輯描邊　120

5.6.1　使用“描邊”面板　120

5.6.2　設置描邊的粗細　121

5.6.3　設置描邊的填充　121

5.6.4　編輯描邊的樣式　122

5.7　使用符號　125

5.7.1　課堂案例 —— 繪制科技航天

插畫　125

5.7.2　“符號”面板　128

5.7.3　創建和應用符號　129

5.7.4　使用符號工具　129

5.8　課堂練習——製作金融理財App

彈窗　131

5.9　課後習題——製作化妝品Banner　132

第6章　文本的編輯　133

6.1　創建文本　133

6.1.1　文本工具的使用　134

6.1.2　區域文本工具的使用　135

6.1.3　路徑文本工具的使用　136

6.2　編輯文本　137

6.2.1　課堂案例 —— 製作電商廣告　137

6.2.2　編輯文本塊　140

6.2.3　創建文本輪廓　141

6.3　設置字符格式　142

6.3.1　課堂案例 —— 製作陶藝展覽

海報　142

6.3.2　設置字體和字號　146

6.3.3　調整字距　147

6.3.4　設置行距　148

6.3.5　水平或垂直縮放　148

6.3.6　基線偏移　148

6.3.7　文本的顏色和變換　149

6.4　設置段落格式　151

6.4.1　文本對齊　151

6.4.2　段落縮進與間距　151

6.5　分欄和鏈接文本　152

6.5.1　創建文本分欄　152

6.5.2　鏈接文本塊　153

6.6　圖文混排　153

6.7　課堂練習——製作快樂家園標志　154

6.8　課後習題——製作夏裝促銷海報　155

第7章　圖表的編輯　156

7.1　創建圖表　156

7.1.1　課堂案例 —— 製作餐飲行業收入

規模圖表　157

7.1.2　圖表工具　160

7.1.3　柱形圖　160

7.1.4　其他圖表效果　162

7.2　設置圖表　164

7.2.1　設置“圖表數據”對話框　164

7.2.2　設置坐標軸　165

7.3　自定義圖表　166

7.3.1　課堂案例 —— 製作新漢服消費

統計圖表　166

7.3.2　自定義圖表圖案　172

7.3.3　應用圖表圖案　172

7.4　課堂練習——製作微度假旅游

年齡分佈圖表　173

7.5　課後習題——製作獲得運動指導

方式圖表　174

第8章　圖層和蒙版的使用　175

8.1　圖層的使用　175

8.1.1　瞭解圖層的含義　176

8.1.2　認識“圖層”面板　176

8.1.3　編輯圖層　177

8.1.4　使用圖層　180

8.2　製作圖層蒙版　182

8.2.1　課堂案例 —— 製作臍橙線下

海報　182

8.2.2　製作圖像蒙版　185

8.2.3　編輯圖像蒙版　186

8.3　製作文本蒙版　187

8.3.1　製作文本蒙版　187

8.3.2　編輯文本蒙版　188

8.4　“透明度”面板　188

8.4.1　課堂案例 —— 製作自駕游海報　188

8.4.2　認識“透明度”面板　190

8.4.3　“透明度”面板中的混合模式　192

8.5　課堂練習——製作時尚雜志封面　193

8.6　課後習題——製作禮券　194

第9章　使用混合與封套效果　195

9.1　混合效果的使用　195

9.1.1　課堂案例 —— 製作藝術設計展

海報　195

9.1.2　創建混合對象　198

9.1.3　混合的形狀　200

9.1.4　編輯混合路徑　201

9.1.5　操作混合對象　202

9.2　封套效果的使用　203

9.2.1　課堂案例 —— 製作音樂節海報　203

9.2.2　創建封套　208

9.2.3　編輯封套　209

9.2.4　設置封套屬性　209

9.3　課堂練習——製作火焰貼紙　210

9.4　課後習題——製作促銷海報　211

第 10章　效果的使用　212

10.1　介紹效果　212

10.2　重復應用效果命令　213

10.3　Illustrator效果　214

10.3.1　課堂案例 —— 製作矛盾空間

效果Logo　214

10.3.2　“3D”效果　218

10.3.3　“SVG濾鏡”效果　218

10.3.4　“變形”效果　218

10.3.5　“扭曲和變換”效果　219

10.3.6　“柵格化”效果　220

10.3.7　“裁剪標記”效果　220

10.3.8　“路徑”效果　220

10.3.9　“路徑查找器”效果　220

10.3.10　“轉換為形狀”效果　221

10.3.11　“風格化”效果　221

10.4　Photoshop效果　223

10.4.1　課堂案例 —— 製作國畫展覽

海報　223

10.4.2　“像素化”效果　225

10.4.3　“扭曲”效果　225

10.4.4　“模糊”效果　226

10.4.5　“畫筆描邊”效果　227

10.4.6　“素描”效果　228

10.4.7　“紋理”效果　228

10.4.8　“藝術效果”效果　229

10.4.9　“視頻”效果　230

10.4.10　“風格化”效果　230

10.5　使用樣式　231

10.5.1　“圖形樣式”面板　231

10.5.2　使用樣式　232

10.6　“外觀”面板　232

10.7　課堂練習——製作兒童鞋詳情頁

主圖　233

10.8　課後習題——製作餐飲食品招貼　234

第 11章　綜合設計實訓　235

11.1　宣傳單設計——製作家居宣傳單

三折頁　236

11.1.1　【項目背景及要求】　236

11.1.2　【項目創意及製作】　236

11.2　海報設計——製作閱讀平臺推廣

海報　237

11.2.1　【項目背景及要求】　237

11.2.2　【項目創意及製作】　237

11.3　圖書設計——製作化妝美容圖書

封面　238

11.3.1　【項目背景及要求】　238

11.3.2　【項目創意及製作】　238

11.4　包裝設計——製作蘇打餅乾包裝　239

11.4.1　【項目背景及要求】　239

11.4.2　【項目創意及製作】　239

11.5　Banner設計——製作洗衣機

網頁Banner廣告　240

11.5.1　【項目背景及要求】　240

11.5.2　【項目創意及製作】　240

11.6　引導頁設計——製作餐飲類App

引導頁1　241

11.6.1　【項目背景及要求】　241

11.6.2　【項目創意及製作】　241

11.7　課堂練習1——設計家居畫冊

封面　242

11.8　課堂練習2——設計餐飲類App

引導頁2　242

11.9　課後習題1——設計食品宣傳單　242

11.10　課後習題2——設計手機海報　242