因特網啟示錄：因特網如何改變世界
李志民
- 出版商: 機械工業
- 出版日期: 2024-07-09
- 售價: $594
- 貴賓價: 9.5 折 $564
- 語言: 簡體中文
- 頁數: 250
- 裝訂: 精裝
- ISBN: 711175770X
- ISBN-13: 9787111757702
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商品描述
這是一本由我國因特網建設和管理的參與者傾力打造的富有深度的因特網科普書。
無論你是普通百姓還是教育、科研、通信、社會學方面的從業者，都能通過本書對因特網有一個新的認識。
本書凝聚了作者幾十年來在因特網建設中的所曆所見和思想精華。
第1章分別從老百姓、電信人和計算機專家的視角對“什麼是因特網”進行解讀，
提出因特網的本質規律是“無窮多和無窮少”，因特網的特徵是“開放”，核心精神是“開放共享，合作共贏”等觀點。
第2～4章首先介紹了四代因特網(阿帕網、萬維網、搜索引擎與社交網絡、移動因特網)的代際更迭；
然後，用通俗的語言，以IPv4和IPv6協議為基礎，介紹了因特網標誌性技術，
科普了物聯網、大數據、區塊鏈、雲計算、人工智能等技術的最新發展；
最後，分析瞭如日中天的元宇宙的概念，對元宇宙時代的教育形態進行了暢想。
第5章和第6章梳理了網絡安全治理的邏輯，提出打造網絡虛擬“公檢法”、開設高校“第一課”、關註個人隱私保護、
重視網絡輿論監督等若乾建議；分析了因特網面臨的國際形勢，並提出要警惕因特網領域的霸權行為；
提出我國因特網治理要註意理性、強化法制、加強基建和重視文化。
第7章闡述了因特網對人類文明發展的影響。
分析了因特網對社會方方面面的促進作用，提出“信息素養的提高尤為重要”的觀點；
重點介紹了因特網如何促進教育發展和推動學術交流升級；
並提出因特網發展的“五階段模型”，得出“因特網將開啟人類文明發展的新航程”的結論。
作者簡介
李志民，男，山東省東明縣人。1982年本科畢業於清華大學水利系，1984年獲清華大學碩士學位，1994年獲澳大利亞悉尼大學博士學位。曾先後在清華大學、教育部外事司、中國駐美國大使館任職。2005年至2017年任教育部科技發展中心主任。現任中國教育發展戰略學會副會長兼人才發展專業委員會理事長，兼任中國科技評估與成果管理研究會副會長、中國技術市場協會副會長等職務。並任清華大學和國家教育行政學院兼職教授。先後創辦“中國科技論文在線”“中國學術會議在線”“中國技術供需在線”等網站。發表論文100多篇，出版專著11部。
目錄大綱
目錄
前言
第1章 什麼是網絡1
第1節 20世紀90年代的重大科技成就—網際網絡2
第2節 人類歷史上的四次資訊科技革命4
第3節 老百姓眼中的網絡6
第4節 電信人眼中的網絡9
第5節 電腦專家眼中的網絡12
第6節 認清網絡的本質14
第7節 「開放共享，合作共贏」推動網絡不斷發展16
開放共享的網際網絡奠基協定—TCP/IP16
開放共享的萬維網瀏覽器18
暫時遇到挫折的知識開放分享19
第2章 因特網誕生與發展21
第1節 第一代因特網—阿帕網22
第2節 第二代因特網—萬維網的發明26
第3節 第三代網絡—搜尋引擎與社群網絡29
第4節 第四代因特網—行動因特網32
產生和發展32
現狀和趨勢34
第3章 網絡技術發展37
第1節 網絡標誌性技術38
網絡的物質載體38
分組交換技術與分組交換協議40
網絡通訊協定TCP/IP43
關於IPv645
IPv4與IPv6的差別47
IPv6的主要優點與問題49
5G與IPv6的關係51
第2節 網際網絡發展新階段53
物聯網53
大數據56
區塊鏈61
雲端運算65
軟件定義網絡72
人工智能76
VR與AR92
第4章 元宇宙猜想97
第1節 從科學幻想開啟的「元宇宙」98
第2節 從幻想到猜想的「元宇宙」100
第3節 元宇宙或將存在於因特網發展的高級階段103
第4節 元宇宙背後的網絡進化與數碼文明時代105
第5節 元宇宙時代的數碼時空再造107
時空是永恆的哲學問題107
時空知識體系溯源108
時空觀念的科學發展109
元宇宙的時空之問110
第6節 元宇宙時代的數碼財產權111
財產權的確立與人類文明的開端111
無形資產與財產的邊界112
數碼財產規則應盡快脫虛向實113
第7節 元宇宙實現現實世界與虛擬世界的交互115
元宇宙空間與情感意識體驗116
元宇宙身分與數字分身117
元宇宙社會的虛實融合118
第8節 網絡大廠的數碼帝國夢119
第9節 元宇宙能為教育帶來什麼121
教育的特徵121
元宇宙對教育發展的影響123
第5章 網絡安全簡史125
第1節 網絡空間安全126
網絡空間的定義與邊界126
關於網絡安全128
網絡攻擊、網絡的安全風險與威脅來源130
網絡不安全是少數人的惡，不是網絡的壞133
智慧型手機已成為網絡安全短板134
物聯網技術標準與安全問題亟待重視137
第2節 網絡安全治理139
網絡安全需各方協同治理139
網絡安全治理的邏輯不能出問題141
網絡安全治理需要係統思維142
擴大網絡安全的內涵與外延，要關心網民的感受143
網絡安全領域也要「打黑除惡」145
《中華人民共和國網絡安全法》的施行只是網絡進入「法治時代」的第一步146
用資訊科技打造網絡虛擬「公檢法」148
資訊安全可設為大學開學「第一課」152
要關註個人隱私保護，也要避免「被迫害妄想症」153
第3節 保障網絡安全與促進網絡發展156
網絡監督與網絡暴力的區別156
網絡輿論監督要「揚其所長、破其所短」158
網絡安全買保險如何160
第6章 網絡與社會治理162
第1節 網絡面臨的國際情勢163
萬物互聯時代亟須建立網絡新秩序163
國際社會要警惕美國在網絡領域的霸權行為164
面對美國網絡霸權，我們靠什麼博弈165
網絡網域監管權的移轉與美國的網絡地位167
數碼世界的規則不能由網絡寡頭來制定169
呼籲國際社會推動制定《網絡憲章》170
第2節 網絡健康發展治理172
網絡要美好，理性很重要172
網絡治理必須釐清四大利害關係人的界線174
建設網絡強國要求加速網絡法制建設176
「霸王條款」不靈了，個人資訊保護有了法律依據178
加大農村網絡基礎建設投入180
網絡時代需要補補「文化」課181
網絡的發展將帶來資訊社會的新型倫理關係183
要製定法規來約束網絡內容推送184
第3節 網絡國際政策參考186
美國《2022年關鍵基礎設施網絡事件通報法》概述186
歐盟就《數碼市場法案》達成一致190
美國首次公佈《美國資料隱私與保護法案》草案全文192
美國發布針對數碼資產的行政命令196
第7章 網絡與人類文明發展200
第1節 網絡影響社會各個層面201
資訊素養的提升變得越來越重要201
不能成為資訊時代的文盲203
網絡搶佔輿論的核心地位205
人類交際圈因微信而演變成行動社群207
不存在網絡思維209
網絡為政府、企業與大眾交流提供了強而有力的工具210
第2節 因特網促進教育發展212
網絡將塑造出新的教育形態212
科技發展推動教育變革214
網絡有助於實現教育以人為本217
網絡將改變大學的功能219
網絡改變教育並非危言聳聽220
第3節 因特網促進學術交流升級221
