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商品描述
新課綱學習先修
孩子的第一本程式設計學習書
不需要使用電腦!
領先奠定基礎邏輯!
9大基本的程式思考X練習題 X 變化題組
隨書贈送78張角落小夥伴貼紙
角落小夥伴全員出動
一起來玩遊戲、拆解問題、快樂學習吧!
角落小夥伴全員出動,全程陪伴學習!
不僅帶著小朋友搶先學會程式語言邏輯,
更讓小朋友增進主動發現問題、解決問題的能力。
〔國小3年級以下〕請父母陪同閱讀及練習。
〔國小3年紀以上〕可以自行閱讀,也請父母盡可能陪同閱讀及練習。
▲新課綱的先修預習
隨著資訊科技使用的軟硬體工具進步,計算機科學發展出的資訊技術架構出現今的資訊社會。人們習於使用電腦,擁有更多創造新價值的機會。日本從2020年起將程式設計列入小學必修課程,而台灣的新課綱也因應世界潮流將程式語言列入課程中。
▲小學生就能充份理解的基本邏輯
本書希望讓小朋友在正式學習程式設計之前,預先認識電腦的語言與邏輯,以小學1、2年級生就可以理解的程度切入,用推疊積木或猜謎等遊戲的方式,引導孩子樂在學習。只要循序漸進完成練習題,就能夠漸漸體驗程式設計世界的奧妙,理解電腦程式的運作過程及其便利性,奠定獨立思考及拆解問題、尋找答案的基礎。
▲不需電腦就能練習
《角落小夥伴學習練習本》以程式設計的直覺式思考,以及程式設計的基本概念為主,是一本不必使用電腦也能順利學習的練習本!如果再加上電腦運用可以更進階學習!不僅可以跟學校課程接軌,更適合在家中讓家長與孩子們一同在遊戲中思考學習。
※歡迎搭配電腦進一步使用Scratch練習喔!
Scratch是美國麻省理工學院專為兒童開發,用來練習程式設計的平台。開放免費使用,用積木組合的概念引導小朋友學習程式指令。
Scratch官網:https://scratch.mit.edu。
【角落小夥伴、角落小小夥伴就是這樣的】
❤貓:害羞的貓。因為太在意他人,所以搞得自己很累。
❤企鵝?:對自己是不是企鵝不太有把握。以前頭上好像曾有個盤子…最喜歡小黃瓜。
❤白熊:從北方逃跑出來,怕冷又怕生的熊。窩在角落喝一杯熱茶時,讓他感覺最平靜。
❤裹布:白熊的行李,用來佔位子或是寒冷時使用。
❤蜥蜴:其實是一種來自海洋的恐龍。怕被獵捕所以偽裝成蜥蜴。很想念母親。
❤偽蝸牛:嚮往成為蝸牛,所以背上一個外殼的蛞蝓。對這個小謊感到內疚。但其實角落小夥伴們全都發現牠其實是蛞蝓。
❤炸豬排:炸豬排的邊邊。瘦肉1%、肥油99%,因為都是油,所以被剩下來……
❤炸蝦尾:因為太硬所以被吃剩下來……與炸豬排是知心好友。
❤麻雀:普通的麻雀,因為喜歡炸豬排,為了想啄食炸豬排而來。
❤粉圓:奶茶先被喝完,因為不好吸而被剩下的。
❤山:仰望富士山的一座小山。
❤雜草:擁有一個夢想,希望有一天能在嚮往的花店裡被做成一把花束!積極的小草。
❤飛塵:常聚在角落裡,無憂無慮的一群!
❤幽靈:不想嚇到人,所以總是悄悄的。
作者簡介
作者簡介
鈴木二正
慶應義塾幼兒園教師。
1995年慶應義塾大學畢業,完成慶應義塾政策.媒體研究所碩士課程。擔任美國波士頓市近郊塔夫茨大學(Tufts University)教育工程研究所研究後,完成慶應義塾大學政策.媒體研究所博士課程。取得博士學位(政策.媒體)。擔任幼兒園班主任,活用資訊通訊技術,從事課程設計與實踐研究。專精教育資訊化與媒體智能情報領域的教育資訊學者。
主婦與生活社
編集
歷年著作
《角落生物的生活:這裡讓人好安心》
《角落小夥伴的生活:一直這樣就好》
《角落小夥伴大圖鑑增訂版》
《角落小夥伴專注力遊戲書》
《角落小夥伴 魔法繪本裡的新朋友:紙上電影書》
《角落小夥伴:與朋友和睦相處的方法》
《角落小夥伴COLLECTION BOOK:掌心絨毛布偶大集合》
《角落小夥伴 藍色月夜的魔法之子:紙上電影書》
主題相關著作
《角落小夥伴的生活之角落小夥伴名言》
《角落小夥伴的生活之角落小夥伴名言2》
【審訂】黃正華
成功大學電機工程研究所畢業,現任職於均一平台教育基金會擔任課程研發經理。
參與執行的跨領域程式教學專案榮獲第二、三屆《未來教育.台灣100》年度百大創新教案。
著有《程式有玩沒玩?我的 Scratch 創意大冒險》。
譯者簡介
高雅溎
東吳大學日文系畢。
1997年進入國際知名廣告公司,累積多年行銷企劃工作經驗後,轉入肖像授權代理業界,主導眾多知名肖像人物行銷活動、舞台劇及主題活動。目前,仍繼續為這紛亂的世界,創造更多夢想與快樂。
目錄大綱
前言
練習本的使用方法
★程式的思考―順序
練習題
順序①
順序②
★程式的思考―重複.
練習題
重複①
重複②
★程式的思考―判斷
練習題
判斷①
判斷②
判斷③
一起來用判斷玩遊戲①:「這是誰的說明呢?」連連看.
一起來用判斷玩遊戲②:祕密規則是什麼?
★程式的思考―時序
練習題
時序①
時序②
★程式的思考―演算法
練習題
演算法①
演算法②
演算法③
一起來玩演算法:用什麼方法分類呢?
★程式的思考―有條件的重複
練習題
有條件的重複①
有條件的重複②
★程式的思考―壓縮.保持不變
練習題
壓縮①
壓縮②
保持不變③
★程式的思考―設定暗號
練習題
設定暗號①
設定暗號②
設定暗號③
★程式的思考―以二進位計算
練習題
以二進位計算①
以二進位計算②
以二進位計算③
總複習①
總複習②
解答
附錄:單手數到31!