Computational Thinking and Coding for Every Student: The Teacher's Getting-Started Guide (Paperback)
Krauss, Jane, Prottsman, Kiki
- 出版商: Corwin Publishers
- 出版日期: 2016-12-02
- 售價: $1,250
- 貴賓價: 9.5 折 $1,188
- 語言: 英文
- 頁數: 208
- 裝訂: Quality Paper - also called trade paper
- ISBN: 1506341284
- ISBN-13: 9781506341286
-
相關分類:
程式語言、資訊科學
-
相關翻譯:
給孩子的計算思維與編程書：AI核心素養教育實踐指南 (簡中版)
立即出貨 (庫存=1)
買這商品的人也買了...
-
Google App Inventor$1,400$1,330 -
$990Android Apps with App Inventor: The Fast and Easy Way to Build Android Apps (Paperback) -
Android 手機程式超簡單!! App Inventor 入門卷$420$378 -
MIT App Inventor 開發手冊─不會寫程式也能設計你的 App$520$468 -
Android 手機程式超簡單!! App Inventor 機器人卷$480$432 -
無瑕的程式碼－敏捷軟體開發技巧守則 + 番外篇－專業程式設計師的生存之道 (雙書合購)$940$700 -
資料採礦之技術及應用 (Excel 實例演練)$689$655 -
Thinking as Computation: A First Course (Paperback)$1,510$1,435 -
$403Unity AR 增強現實完全自學教程 (全彩) -
Computational Thinking (Paperback)$730$694 -
超圖解 Arduino 互動設計入門, 4/e$680$537 -
精通 Python｜運用簡單的套件進行現代運算, 2/e (Introducing Python: Modern Computing in Simple Packages, 2/e)$880$695 -
軟體架構原理｜工程方法 (Fundamentals of Software Architecture: A Comprehensive Guide to Patterns, Characteristics, and Best Practices)$680$537 -
超圖解 ESP32 深度實作$880$695 -
資料科學的建模基礎 : 別急著 coding！你知道模型的陷阱嗎？$599$509 -
Good Code, Bad Code｜寫出高品質的程式碼 (Good Code, Bad Code: Think Like a Software Engineer)$520$390 -
元宇宙$600$510 -
Clean Architecture 無瑕的程式碼－整潔的軟體設計與架構篇 + 實作篇－在整潔的架構上弄髒你的手 (雙書合購)$1,080$820 -
軟體專案估算$620$484 -
逆思維：華頓商學院最具影響力的教授，突破人生盲點的全局思考$420$378 -
Google 的軟體工程之道｜從程式設計經驗中吸取教訓 (Software Engineering at Google)$880$695 -
你就是不寫測試才會沒時間：Kuma 的單元測試實戰 -- Java篇（iThome鐵人賽系列書）$650$507 -
快速學會 WordPress 網站設計, 2/e (舊名: 文組女孩也能上手的 WordPress 架站手冊)$450$356 -
ChatGPT 與 AI 繪圖效率大師（第二版）：添加 GPT-4、Bing Chat、ChatGPT plugins 等全新章節，從日常到職場全方位應用，打造AI極簡新生活$690$538 -
WordPress 網站架設實務：活用網站客製化、佈景主題與 ChatGPT 外掛開發的16堂課$780$608
相關主題
商品描述
Empower tomorrow's tech innovators
Our students are avid users and consumers of technology. Isn't it time that they see themselves as the next technological innovators, too? Computa
商品描述(中文翻譯)
「激發明日科技創新者的潛能」
我們的學生是科技的熱衷使用者和消費者。是不是該讓他們也看到自己是下一代的科技創新者呢？「Computa」
